행동수정은 꾸준히 반복 연습해 습관을 길러 행동을 형성하는 방법이다. 문제행동의 빈도를 줄이거나 바람직한 행동의 빈도를 늘려 좋은 습관을 길러 주는 것이다. 어떻게 좋은 습관을 기르는가? 지난 15년간 교사들의 행동수정 프로그램을 지도한 저자가 그 방법을 알려 준다. 행동수정이 작동하는 원리를 학습이론과 여섯 가지 사례로 알기 쉽게 설명한다. 사례는 행동수정 프로그램 절차를 따라가는 방식으로 구성했다. 문제행동 아동의 발견부터 프로그램 제안과 설득 방법, 행동수정계획서 작성 방법, 강화계획, 실행과 기록 방법, 교사의 관찰 기록과 일기, 사례 아동과 부모의 소회를 상세히 수록해 교사가 이 프로그램을 구성하고 실행하는 것을 돕는다.
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